喀什200多师生自制音乐剧有多牛？原创音乐38首、原创舞蹈8支

“在忙碌之余，我仍坚持练习音乐剧中的舞蹈动作，为即将到来的巡演做足准备。”5月24日，喀什市第七中学舞蹈教师祖丽皮耶姆·库尔班在结束舞蹈课程后告诉记者。4个月前，她参与了由喀什市教育局精心打造的首部原创舞台音乐剧《石榴殷红 不负韶华》的演出。这部由200余位师生携手创作的音乐剧，在1月初的试演中赢得众多好评。

喀什市师生表演《石榴殷红 不负韶华》音乐剧。喀什市教育局供图

该剧共有原创音乐38首、原创舞蹈8支、原创沙画MV作品1个。“这是喀什地区首部由师生自编自导自演的音乐剧，展现出新时代深喀两地教育人躬耕教坛，团结奋斗的校园故事。”喀什市教育局党组副书记、局长张真真介绍，在策划之初，团队就思考用何种方式展现“深喀”两地教育交流合作，“经过讨论，我们决定共创一部音乐剧，歌舞元素可以展示新疆人民的能歌善舞。根据师生自己的故事进行创编，也更有说服力。”

对于大部分主创师生而言，他们并没看过音乐剧。搞清楚音乐剧的创作形式，成为首要解决的问题。“我们从剧本构思开始，十几位教师在办公室围坐一起，提出自己的想法和建议，收集各种线索和灵感，共同撰写剧本，进行编曲、舞蹈创作。”喀什市青少年校外教育综合实践中心主任崔玉洁介绍，在深入了解音乐剧综合艺术形式后，他们“摸着石头过河”，在前期创作中，吃了不少苦头。

经过讨论整理，主创团队最终编撰出一部富有创意与感染力的音乐剧剧本。剧情以一位深圳小女孩穿越到喀什市为主线，亲身体验当地的教育发展，并深入感知党的惠民政策、喀什风土人情、民族团结一家亲以及援疆教师奉献精神等。剧本以师生之间的真实故事为蓝本，通过艺术再创作，让整体内容更具说服力。

在剧本设计中，主创老师收集喀什市夏马勒巴格镇中心小学学生与足球的故事。艾菲尔丁·艾斯卡尔、希尔扎提·努尔等“国脚”，都曾在这所小学学习，他们的启蒙教师买买提江·马哈木提说：“这几年，我们的足球场地建设得越来越完善。能在舞台上看到大哥哥们实现足球梦的故事，学生训练时也更有动力。”

此外，还有来自天南海北的老师扎根边疆的故事。喀什市第十八小学英语教师麦迪娜·麦麦提曾在山东省潍坊市上高中，大学毕业后，她没有选择留在繁华的都市，而是回到家乡投身教育事业。剧中她本色出演，用自己的真实经历，传递着对梦想的执着追求，“我希望激励孩子们怀揣梦想，感恩前行，为实现自己的梦想而努力奋斗。”

在词曲创作方面，该剧同样展现出鲜明的特点，主创人员根据人物特点，巧妙地将情感融入词曲之中。在剧中，足球少年演唱的歌曲《深喀山海情 共圆足球梦》充满朝气，“我们是小小的喀什少年，我们有大大的足球梦想，奔跑在热烈的绿茵场上，用汗水来浇筑展翅翱翔……”喀什市青少年校外教育综合实践中心何姣姣说 ：“历时两月有余，我们十几位音乐老师编写的词曲，想要传递着青少年对于梦想的追求和活力。”

当深圳市援疆教师抵达喀什时，他们演唱的《出发，向祖国西部出发》，以直叙的歌词表达，“出发，我们背上行囊出发;出发，快向祖国西部出发;出发，带着热情理想出发”。

喀什市教师在创作《石榴殷红 不负韶华》音乐剧剧本。喀什市教育局供图

经过数月的精心筹备，音乐剧在喀什市青少年校外教育综合实践中心进行试演。演出当晚，座无虚席。演出结束，全场爆发出雷鸣般的掌声，这是对师生们几个月来辛勤付出的最高赞誉。观众阿孜古丽·买提江说：“孩子们的表演特别认真，舞台大气，音乐、舞美都有专业团队的水准。”

“演出结束后，我们长舒一口气，能得到大家的认可，这几个月的努力都值了。”该剧舞蹈编导米叶萨尔·台外库力介绍。每次排练，师生们要从喀什市周边的伯什克然木乡、浩罕乡、英吾斯塘乡等周边乡镇赶来，只为在舞台上呈现出最佳的表演效果，“由于我们大部分演员是农村师生，他们并没有表演和舞蹈的基础。虽然演绎的是自己的故事，但在舞台上的情感表达和肢体动作稍显生硬。”

为了克服这一难关，他们投入大量时间和精力进行排练，以提升自己的表演技巧，在排练中不断进步、不断成长。

4月17日，音乐剧正式上演，200余名师生台前幕后默契配合，将这部音乐剧以完美的状态呈现给观众。喀什市第二十七小学学生阿依米古丽·艾山在剧中扮演一位热情好学的小姑娘，“排练时，有些歌词记不住，我就在课下重复背诵，周末休息时我还要练习舞蹈，就想把最好的状态带给观众，正式演出结束后，我们都相互加油打气。”

截至目前，《石榴殷红 不负韶华》音乐剧已在喀什市成功举办3场演出，师生们朴实的表演虽无华丽技巧，却饱含真挚的情感，触动着每一位观众。张真真表示，将致力于该剧版权的落地工作，让更多人领略这份跨越山海的教育情谊。   (来源：喀什地区融媒体中心)