教育辐射新动力 学用创传促成长——广东省教育“双融双创”教师数字素养提升实践成果示范辐射启动

中国交通在线新疆讯(疏附县委宣传部报道)近日，由广东省教育厅事务中心(广东省电化教育馆)主办的一场特别的线上培训活动——广东省教育“双融双创”教师数字素养提升实践成果示范辐射启动暨GAI赋能“学用创传”主题培训成功举行。广东各个辐射团队与包括疏附县种子团队的成员们超过1.3万人齐聚一堂，共同开启了这场提升教师数字化素养的旅程。活动在广东省教育厅事务中心主任杨明欢的宣布下正式启动，并明确了成果示范辐射应用的目标和期望。

华南师范大学本科生学院副院长赵艺在致辞中提出了“三用”——用心、用脑、用情——的理念，鼓励参与者全情投入培训，积极探索，这为参与者提供了一种全新的学习态度。

广东江门市教育发展中心老师邓泳诗详细介绍了培训的六个阶段：典型案例优化、共同体组建、优化解码、工作坊磨课成例、种子团队传播以及成果提炼。这六个阶段不仅为参与者规划了清晰的学习路径，也为整个培训活动提供了明确的框架。

广州市天河区教育局副局长张伟春的详尽阐述，长达八十余分钟，深刻展现了勇于探索者的风范。他围绕“学、用、创、传”四大维度，系统而深入地剖析了本次活动素养提升模式的构建框架。其讲解既高屋建瓴又贴近实际，通过鲜活的案例展示与实操演示，使我们对GAI赋能及基于UMU平台的优课解码有了更为透彻的认知。此番讲解，不仅使身处教学一线的我们深切感受到数字化教育发展的紧迫性，更激发了我们不断提升个人数字化素养的强烈意识。

在活动的最后环节，教育技术专家进行了总结指导，并提出了关于AI在教学中作用的思考。他们指出，虽然AI可以提高效率，但教师的角色不可替代。教师应利用AI工具，发挥自己的思维能力，整合信息，提升教学。

疏附县第二中学老师任艳荣表示，在培训过程中，我深刻认识到数字素养在当今教育领域所占据的核心地位。通过专家领导的详尽讲解与案例分享，我进一步掌握了利用数字化工具优化教学效果的多种实用策略，并深入学习了GAI赋能这一前沿理念。这一理念为我提供了教学创新的新视角，激发了我对如何将先进技术与英语教学深度融合的深入思考。我致力于探索更为高效的方法，以充分激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，并显著提升课堂的教学效率。

通过这次培训，让参训教师深刻认识到数字化素养对教育工作者的重要性。在未来的教学中，将积极运用所学知识，将数字化工具融入课堂教学，为学生提供更加丰富多样、生动有趣的学习体验。不断学习和探索新的数字化技术和教育理念，努力提升自己的创新能力，为教育教学带来更多的活力和创意。