劳模引领 创新赋能历史教学

中国交通在线新疆讯(喀什地区融媒体中心 闫丽玲 巴楚县融媒体中心记者 陈敏报道)今年9月，巴楚县第二中学历史教师刘娟芝发挥劳模教师的先锋模范作用，在历史教学方法优化组合及创新研究方面荣获2024年自治区总工会“开发建设新疆奖章”。

12月3日，记者走进巴楚县第二中学教室时，刘娟芝正在给高中二年级的学生上历史课，讲台上的刘娟芝，手中的粉笔灵动，在黑板上写下一个个历史知识，她的声音清脆而有力，清晰地讲解着每一个知识点，台下的学生认真听讲，主动提问，讨论环节气氛热烈。

迪丽孜巴·艾力是刘娟芝的学生，在历史学习中，她通过刘娟芝的教学方法再加上自主学习，历史成绩突飞猛进。

巴楚县第二中学学生迪丽孜巴·艾力说：“刘老师经常采用案例教学法，以身边的史实、影视故事、人物传记等为案例，使历史知识更贴近我们的学习，她还非常重视创设情景，引导我们切身体验与感悟历史。”

2010年大学毕业后，刘娟芝就在巴楚县第二中学扎了根，一直从事历史课程教学工作，在此过程中，她发现传统的单一教学方法已经不能满足学生对历史学习的要求。因此，刘娟芝课题组的成员努力从学生的实际情况出发，探究课堂辩论、情景教学等常用教学方法在历史教学中的应用，注重从理论层面构建历史学科教学方法优化组合的模型，通过对学生学业质量的分析，得出该教学方法的适用性。

巴楚县第二中学老师刘娟芝说：“在此基础之上，我们还创造性地提出了基于学历案的“三段五环节”教学模式，让学生从已有经历和知识结构出发，找到适合自己的学习路径，取得了积极的成效。”

巴楚县第二中学老师史龙龙说：“历史教学方法的选择、优化、组合、创新是一个相当复杂的问题。刘娟芝老师完成的这项成果，在很大程度上解决了教学方法陈旧单一的问题，提高了学生的学习兴趣。”

截止目前，刘娟芝已在各类期刊发表论文30余篇，成功申报国家专利及软著30余项，还承担了包括国家社科基金项目在内的70余项教学科研项目，为南疆地区教育科研事业做出了积极贡献。她先后领衔组建了巴楚县刘娟芝创新工作室、喀什地区刘娟芝名师工作室及自治区刘娟芝“天山英才”教育教学名师工作室。

巴楚县总工会党组书记、副主席吕玫瑰说：“我们积极对接服务，帮助她成立刘娟芝创新工作室，为她申请我们工会系统的专项经费，目的就是为了支持刘老师及其团队开展创新工作，打造职工创新发展的品牌。”

学习贯彻党的二十大精神，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，如何培养创新型人才，深处基层一线的刘娟芝对此有非常清晰的思路。

巴楚县第二中学老师刘娟芝说：“习近平总书记指出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。作为新时代的基础教育工作者，我们要不遗余力培养具有创新思维、创新意识、创造能力的人才。下一步，我和我的团队将认真做好创新成果的推广应用工作，让创新成果落地开花，生根发芽，为建设创新型社会、创新型国家做出积极贡献。”

近年来，巴楚县总工会组织动员机关、企事业单位干部职工积极申报自治区“五小”群众性创新成果，目前已申报“五小”创新成果376项，劳模示范引领创新成果及关键核心技术11项。