跨区教研促发展 通伊携手谱新篇——“同课异构”教学研讨活动成功举办

中国交通在线新疆讯(通讯员 刘沛锋 文/图)10月30日，由伊宁县教育局主办、伊宁县南通高级中学承办的新疆伊宁·江苏南通跨区域“同课异构”教学研讨暨结对共建活动顺利举行。此次活动以课堂为媒、以教研为桥，推动两地教育理念深度融合，助力教师专业成长，谱写跨区域教育协作新篇章。

活动在伊宁县南通高级中学党总支书记闫发林的欢迎致辞中拉开帷幕。他回顾了学校援疆办学以来的丰硕成果，并期待两地教育工作者以智慧碰撞推动教育质量提升。伊宁县教育局党组成员、县教育教学研究室主任张宏博在讲话中强调，本次活动是深化教育援疆战略、推动政策落地课堂的重要实践，鼓励伊宁教师“放下架子学、带着问题问、结合实际悟”，为本地教育注入新动能。

上午的“同课异构”课堂展示涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科，伊宁县高中教育集团近四百名教师参与听课。同一课题，两地教师各展其才：南通陈林玉老师以“多阶诵读”引导学生品味议论文逻辑，伊宁闫嘉文老师以“析、探、寻”为主线融入历史材料，让课堂各具特色;数学课堂上，南通杨小辉老师通过动画模拟椭圆生成轨迹激发学生探索热情，伊宁鲁德善老师以问题驱动引导动手实践，深化知识理解。

其他学科教师也分别通过情境创设、任务驱动、实验探究等多元方式，展现教学智慧。各学科教师展开深度交流，现场氛围热烈，聚力推动教育高质量发展的育人初心。

下午的专家讲座将活动推向高潮。南通二中副校长钱鑫以《注重育人环境建设，构建学校德育体系》为题，系统阐述德育实践路径;教务处主任陈瑛分享《做指向生长的教育：“助学式”课堂发展路向》，提出以“同伴成长小组”推动课堂转型，为两地教师提供了可借鉴的实践范本。

此次活动不仅是教学技艺的切磋，更是教育援疆与民族团结的生动体现。伊宁县南通高级中学将以本次活动为契机，持续深化与南通的教育协作，携手为边疆教育高质量发展贡献力量。