石榴花开满校园 籽籽同心向未来

中国交通在线新疆讯(疏附县融媒体中心记者 阿瓦姑丽文/图)近日，从喀什地区第十一次民族团结进步表彰大会传来喜讯，疏附县第三小学被授予“喀什地区民族团结进步模范集体”荣誉称号。这份沉甸甸的荣誉，是对该校长期以来深耕民族团结教育，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校全过程所取得成效的充分肯定。

11月4日，走进疏附县第三小学教学楼，一条洋溢着中华优秀传统文化气息的文化长廊率先映入眼帘。精美的剪纸、生动的刺绣等图文作品错落排布，成为课间学生们流连忘返的“打卡地”。孩子们自发担任起“小讲解员”，在潜移默化中，让中华优秀传统文化的种子深植心田。

学校通过打造剪纸、传统绘画等社团，让学生们在指尖的实践中感悟中华优秀传统文化魅力。在剪纸社团，各族学生共同创作的“石榴籽紧紧抱”“锦绣中华”等作品，栩栩如生，已成为校园文化墙上最亮眼的风景。正在开展的“大手拉小手”亲子朗诵比赛中，《我们是一家人》《厨房里的语言小课堂》等篇目轮番上演，亲情温度在互动中传递，团结理念在诵读中扎根。

课堂是民族团结教育的主阵地。该校教师们巧妙地将民族团结故事融入教学设计，让学生在知识的汲取中铸牢中华民族共同体意识。课后，学校创新以“师资共育”为抓手，建立了跨年级、跨学科的教师“传帮带”机制，组建“一对一”帮扶对子，定期开展备课研讨与教学交流，在取长补短中共同提升育人水平，形成了“教研相长、团结互助”的良好氛围。

“刚入职时，我在课程设计和课堂互动上总找不到方向，是陈喜红老师手把手帮我梳理教学思路。”疏附县第三小学教师阿尔祖古丽·托合提感慨道。她与陈喜红结成帮扶对子已有2年，从教案重难点拆解、课堂板书逻辑梳理，到课后作业分层设计，陈喜红始终倾囊相授。阿尔祖古丽表示：“我经常和陈喜红分享教学经验，我们一起备课、一起讨论案例，在生活中遇到问题也会互相帮助、互相解决。我们用实际行动告诉孩子们，民族团结就是日常中的点滴，从自身做起引导孩子们做民族团结的践行者。”

“我们常一起琢磨，怎么把民族团结的小故事自然融入课堂。”疏附县第三小学教师陈喜红说，“‘传帮带’不只是教业务，更是用我们的相处告诉孩子：各民族老师一起备课、一起进步，就像一家人一样;而这份团结互助的劲儿，也会慢慢影响孩子们，让他们从小就明白，我们都是中华民族大家庭的一分子，就该互相帮衬、一起团结进步。”

从课堂内的知识传递，到长廊里的文化浸润，再到师生间的互助传承，疏附县第三小学通过开设“民族团结主题班会”、举办“手抄报比赛”、推动班级结对等一系列看得见、摸得着的扎实举措，让民族团结教育真正落地生根、开花结果。

“学校始终把铸牢中华民族共同体意识放在首位，让‘中华民族一家亲’的理念融入学生的学习与生活。”该校教务主任李攀豪表示，“这份荣誉既是激励也是鼓舞，我们将继续用心浇灌民族团结之花，让它在校园永开不败，培养更多懂团结、爱团结、护团结的新时代好少年。”