最是喀什暖人心(12)丨沉浸式体验，让课堂知识“触手可及”

中国交通在线新疆讯(喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 吕有文)“刚才我感觉自己冲上了云端，又猛地俯冲下来，心脏都跟着怦怦跳，太刺激了!”元旦前，喀什市第六中学学生阿先依·阿布都外力跟随老师走进喀什市科技馆，在体验完VR飞行后兴奋地告诉记者。

学生在喀什市科技馆体验VR飞行。喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 摄

展厅的另一侧，同学们围在平衡测试体验项目区，尖叫声此起彼伏。阿尔曼·买买提玉苏甫正小心翼翼地站在晃动的踏板上，双手展开试图保持平衡，脚下的传感器则实时在旁边的屏幕上显示出身体的倾斜角度与平衡状态。

学生在喀什市科技馆体验平衡测试项目。喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 摄

“稳住!往左一点!”围观的同学纷纷支招，当显示器显示在“50秒”时，阿尔曼身体还是不受控制地跌落下来。一旁的讲解员艾则孜古丽解释：“保持平衡不只是考验专注力，还和你们生物课上学的前庭觉有关，它能帮助身体感知位置、维持平衡，就像自带的‘导航系统’。”一番生动的解释，让阿尔曼恍然大悟。在喀什市科技馆里，课堂知识变得可触可感。“原来这就是共振现象!”在声学展区，几名学生正围着一组共振鼓实验装置，用鼓槌轻轻敲击一侧的鼓面，另一侧未被触碰的鼓面却随之振动，旁边悬挂的小球也跟着摆动起来。

学生在喀什市科技馆体验完VR飞行。喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 摄

艾则孜古丽解释道：“这和我们课本里学的共振原理一样，当两个物体的固有频率相同时，就会产生这种‘隔空响应’的现象，生活中的地震仪就是利用这个原理制成的。”学生们听得津津有味，纷纷动手尝试不同力度的敲击，观察小球摆动的变化，原本抽象的物理概念在亲手操作中变得清晰易懂。

学生在喀什市科技馆体验互动装置。喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 摄

这些生动场景，是喀什地区近年来大力推动群众性科技普及活动、让科技成果惠及于民的一个缩影。2025年喀什市科技馆累计接待超12.5万人次，接待团体近600批次，服务师生超4万人次。

学生在喀什市科技馆围观机器人玩魔方。喀什地区融媒体中心 记者曹宇婷 摄

喀什市科技馆展教部部长阿尔则古丽·阿卜力克木说：“我们持续加大科普教育与科技创新投入，不断提升服务质量，努力成为公众了解科学、体验科技的重要窗口。”走出科技馆时，阿先依和同学们仍意犹未尽。夕阳映照在他们兴奋的脸庞上，也照亮了一颗颗被科学点亮的心。正如她在笔记本上写下的那句话：“科技不仅让生活更美好，也让未来充满无限可能。