趣味自我介绍,搭建沟通桥梁 ——漯河市郾城区第三初级中学“与光同行”志愿团队助力学生融入集体
2025-12-19 04:58 文章来源: 责任编辑:中国交通在线
中国交通在线河南讯(周德亮 李蒙蒙)2025年12月18日,漯河市郾城区第三初级中学“与光同行”志愿团队走进邓襄镇沱沟小学。本次活动由郾城三中学校心理健康教育中心精心设计,面向沱沟小学五年级全体学生,以“创意自我介绍”为主题,通过游戏化、互动式体验,引导学生们勇敢展示自我,搭建友谊桥梁。
活动伊始,“与光同行”志愿团队的陈伟霞老师通过通过趣味破冰游戏活跃现场气氛,消除了学生们的紧张感。“我是爱画画的李明,我的名字像明亮的星星!”“我是陈小雨,下雨天我最喜欢听故事……”活动现场,孩子们不再是简单报出姓名班级,而是通过“姓名故事接龙”“兴趣标签匹配”等趣味环节,将自己的特点与爱好巧妙融入自我介绍中。心理老师王老师设计的“找朋友”游戏,更让现场气氛达到高潮——孩子们根据手中抽到的兴趣卡片,寻找拥有相同爱好的伙伴,短短十分钟内,原本略显拘谨的教室变成了热闹的交流场。
在互动交流环节,同学们认真倾听同伴的发言,主动记录彼此的兴趣点,并勇敢地向感兴趣的同学提问。原本略显拘谨的氛围逐渐变得轻松热烈,陌生的同学之间慢慢熟悉起来,掌声与欢笑声此起彼伏。
本次活动特别注重包容性与个性化表达。除了语言介绍,还设置了“我的自画像”角落,让不善言辞的孩子用画笔勾勒自我形象;开设“声音明信片”录制角,害羞的学生可以通过录音分享自己的小故事。“自我介绍不仅是社交礼仪,更是自我认知与表达能力的综合体现。”活动设计者、志愿团队的王朝霞老师介绍,“我们摒弃传统单向介绍模式,通过结构化活动设计,让孩子们在互动中学习倾听、回应与共情,这正是情感教育与社会适应能力培养的重要一环。”
此次团体活动课,不仅让学生们学会了如何清晰、自信地展现自我,更搭建起了同伴之间沟通的桥梁,有效增强了班级的凝聚力与向心力。同学们纷纷表示,在活动中收获了友谊,也变得更加自信大方。未来,我校将持续开展形式多样的团体活动,助力学生全面成长。

活动伊始,“与光同行”志愿团队的陈伟霞老师通过通过趣味破冰游戏活跃现场气氛,消除了学生们的紧张感。“我是爱画画的李明,我的名字像明亮的星星!”“我是陈小雨,下雨天我最喜欢听故事……”活动现场,孩子们不再是简单报出姓名班级,而是通过“姓名故事接龙”“兴趣标签匹配”等趣味环节,将自己的特点与爱好巧妙融入自我介绍中。心理老师王老师设计的“找朋友”游戏,更让现场气氛达到高潮——孩子们根据手中抽到的兴趣卡片,寻找拥有相同爱好的伙伴,短短十分钟内,原本略显拘谨的教室变成了热闹的交流场。
在互动交流环节,同学们认真倾听同伴的发言,主动记录彼此的兴趣点,并勇敢地向感兴趣的同学提问。原本略显拘谨的氛围逐渐变得轻松热烈,陌生的同学之间慢慢熟悉起来,掌声与欢笑声此起彼伏。

本次活动特别注重包容性与个性化表达。除了语言介绍,还设置了“我的自画像”角落,让不善言辞的孩子用画笔勾勒自我形象;开设“声音明信片”录制角,害羞的学生可以通过录音分享自己的小故事。“自我介绍不仅是社交礼仪,更是自我认知与表达能力的综合体现。”活动设计者、志愿团队的王朝霞老师介绍,“我们摒弃传统单向介绍模式,通过结构化活动设计,让孩子们在互动中学习倾听、回应与共情,这正是情感教育与社会适应能力培养的重要一环。”
此次团体活动课,不仅让学生们学会了如何清晰、自信地展现自我,更搭建起了同伴之间沟通的桥梁,有效增强了班级的凝聚力与向心力。同学们纷纷表示,在活动中收获了友谊,也变得更加自信大方。未来,我校将持续开展形式多样的团体活动,助力学生全面成长。






