加强教学能力 培养一线年轻管制员 浙江空管分局管制部开展教员培训

本网讯(朱承杰 )浙江空管分局管制部门于本月开展了初级岗位教员资格培训活动。此次培训旨在提高管制教员的教学能力，使其更好地掌握管制教学技能，为培养优秀的一线年轻管制员打好理论和实践基础。

在此次的教员培训中，针对空中交通管制的特殊职责和工作特点，特别强调了“理解学员的需求和特点”、“教学过程中注意引导和启发”、“在教学中注重实践和反思”等教育学原理。雪天教员在培训过程中带领大家熟悉教育学中培训目标、流程、方法、考核的具体实施规则，让每位教员有的放矢，加强学习效果。梁凯教员在培训中就总结了一套“防御性指挥原理”，管制员要主动识别可能遇到的风险，加强监控确保安全。

在一线带培过程中，教员要了解每位学员的特点，以便更好地为他们量身打造培训方案。同时教员应该通过引导和启发，让学员明白知识点之间的联系，从而更好地理解和运用管制技能。其次教员们应该注重实践培训，通过各种实际操作、模拟场景等方式，帮助学员掌握应急情况下的处理技能。在课上郑炜教员和大家具体分享了在实际工作中处理特情所应该掌握的标准模块化思路，让教学思路更加清晰，同时提高学员知识掌握度。

在培训中教员针对目前岗位培训中遇到的问题和改进方法进行讨论。尊重年轻管制员的合理需求，在教学中不断总结经验，完善培训内容和方式，提高管制员的业务技能和特情指挥心里素质。鹿雷教员从空管法规体系和人为因素入手通过案例分析的方式和大家分享指挥工作经验，帮助年轻管制教员深入了解带培过程中的经验积累和扇区容量把控。

在教员培训中，管制员沟通交流的重要性不言而喻。空中交通管制部门的工作涉及到复杂的流程和环节，各个岗位之间需要信息的传递和沟通。在教员培训中，教员们需要把握好沟通技巧和方法，以便更好地进行教学工作。在传递信息和知识点的同时，要注重语言的精准度和易懂性，以便更好地被学员理解和掌握。教员们还需要注重沟通的双向性和互动性。在教学中，教员和学员不仅是信息的传递者和接收者，还应该建立良好的互动和反馈机制，以便更好地推进教学工作。

此次浙江空管分局管制部门开展教员培训的活动，为管制教员锻炼提高技能水平提供了良好的机会。相信在这次教员培训之后，空中交通管制部门的各位管制教员会更加熟练地掌握管制培训技能，更好地促进教学工作的顺利进行。